校舎を歩いていると、音楽室から「ハイッ!ハイッ!」と何やら威勢のよい子どもたちの掛け声が聴こえてきます。
ちょうど4年生の学級が日本の民謡「ソーラン節」の学習に取り組んでいるところでした。

活動では、歌い手役と周りで支える役に分かれて歌ったり、手拍子を打つ役割を交代したり。
立ったり座ったりも交代して動きがあるので飽きません。
「ハイ ハイ!」といった威勢のよい合いの手も響き渡り、みんなで声を掛け合って盛り上がる楽しさを味わっていました。

4年生の音楽は専科の教師が授業を担当しています。
独特の「こぶし」や節回し、威勢のよい声の出し方など、言葉だけでは伝えにくいニュアンスを専科教師が自ら実演して見せます。
子供たちはその豊かな表現力をモデルにすることでコツをすぐに吸収し、即座に歌い方へ取り入れて表現します。
専門的な視点からの適切な見本と声かけがあるからこそ、子供たちは民謡の魅力をより深く理解し、「自分も表現できるよ!」という確かな達成感や豊かな学びへとつながっていました。

最後の振り返りでは、「こぶしを回して歌うのが楽しかったです」と笑顔で発表する児童の姿が見られました。

力いっぱい歌い切り、授業が終わった後にも教室からは「楽しかった〜!」という弾んだ声が聞こえてくるなど、民謡の魅力を全身で感じられた充実した時間となりました。