志免南小学校の二学期制

自ら学び、心豊かでたくましく生きる力のある子どもの育成

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子どもの生きる力や確かな学力の向上

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二学期制により生み出される
時間的ゆとりと内容的ゆとりの活用

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時間的ゆとりの活用

○基礎・基本の確実な定着
・チャレンジタイムの実施
・少人数指導の充実

○コミュニケーション能力の向上
・スピーチ大会

内容的ゆとりの活用

○行事等の分散化
・5年宿泊学習の時期の変更
・6年修学旅行の時期の変更

○季節時期の適正化
・プール学習の充実

○長期休業中の課題
・夏休み中の個人懇談の実施