10月30日(水曜日)
昨日に引き続き理科です。
3年生が、「粘土の形を変えると重さは変わるのか」という問題に取り組んでいます。
うすくのばして量ると・・・。
細ながくして量ると・・・。
予想は分かれていましたので、量ってみて、実感とともに理解できたと思います。
これは平成24年の全国学力学習状況調査の問題(6年生)です。
全国の正答率は65%程度にとどまっていました。
予想を発表する際、「家で体重計に乗って姿勢を変えても同じだった」と、根拠をもとにした考えを述べる子がいました。
実体験はとっても大切です。