図形の学習は端末を使って

1年生のある学級では、図形の学習をしていました。

1年生は、「いろいたの　うごかしかたを　かんがえよう」というめあてを達成しようと、自分で色板を動かしてみたり、友達がつくった図形を見て「自分もその形をつくってみよう。」とチャレンジしたりする姿がありました。

一人一台端末が整備されていない時代は、算数セットの中にあった色板を使っていたのですが、友達と共有することが難しかったり、色板が床に落ちたり・・・

端末を有効に使えば、子供の学びもかわってくるなと実感した時間でした。